Mathe-Projekt
Das Ziel des Projekts ist die gezielte Auseinandersetzung mit den einzelnen Kompetenzbereichen des Mathematik-Unterrichts und ist am Donnerstag in der ersten halben Stunde anberaumt. Während dieser Zeit plant jeder Klassenlehrer 30 Minuten reine Übungszeit zum jeweiligen Kompetenzbereich ein.
Die Bearbeitung der Kompetenzen soll sowohl von den Lehrpersonen als auch von den Schülern kreative Lern- und Lösungswege als auch eine gewisse Offenheit gegenüber anderen Herangehensweisen fördern.
Die Ziffer an der Zehnerstelle ist doppelt so groß wie die an der Einerstelle.
Die Ziffer an der Hunderterstelle ist um eins größer als die Ziffer an der Einerstelle.
Die Ziffer an der Einerstelle ist um 2 kleiner als 5.
Welche Zahl ist gesucht?